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2020 招生简章

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哈尔滨市现代服务中等职业技术学校班主任管理制度

哈尔滨市现代服务中等职业技术学校班主任管理制度

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【摘要】:
一、班主任聘任  本着选贤荐能的原则,让教职工认可的,组织上信任的,家长满意的德、才兼备的最优秀的教师当班主任,对学生全面负责。提高班主任教师思想和业务素质,提高德育教育的质量。逐步建立起优秀的结构合理的班主任集体,稳定班主任队伍。完善聘任制,逐步建立稳定优化班主任队伍的机制,促进班主任素质的提高。  (一)聘任原则:公开、平等、竞争、择优  1、坚持定编制、定岗位、定任务。  2、坚持任人唯贤,

  一、班主任聘任

  本着选贤荐能的原则,让教职工认可的,组织上信任的,家长满意的德、才兼备的最优秀的教师当班主任,对学生全面负责。提高班主任教师思想和业务素质,提高德育教育的质量。逐步建立起优秀的结构合理的班主任集体,稳定班主任队伍。完善聘任制,逐步建立稳定优化班主任队伍的机制,促进班主任素质的提高。

  (一)聘任原则:公开、平等、竞争、择优

  1、坚持定编制、定岗位、定任务。

  2、坚持任人唯贤,择优聘任。

  3、坚持优化组合,形成合理的人员结构。

  4、坚持双向选择,统筹兼顾。校长对教师可以聘任,不聘、缓聘或解聘;教师可以受聘、拒聘、辞聘。

  5、坚持按劳分配和奉献精神双向并行的原则,健全考核机制,使聘任与考核、分配、奖励同步。

  6、聘期三年,期满可连聘或解聘。

  在三年聘期内,原则上不变动工作,如有特殊情况,由学校审核,领导同意后,教师可以辞聘,校长可以解聘。拒聘教师由学校在非教学岗位安排临时性工作。

  (二)聘任条件:

  1、政治思想:坚持四项基本原则,认真参加政治学习,忠诚人民的教育事业,热爱学生具有献身教育事业的精神,遵守国家规定的《教师职业道德》七条,依法从教。

  2、业务能力:

  (1)有一定的教育理论水平,懂得教育规律,能不断地更新知识和充实自己。具有教育学、心理学的基本知识和基本技能,和一定的组织能力、管理能力、协调能力,具有创新探索精神。

  (2)认真贯彻并执行《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》,依法从事班主任工作,开展好学生教育活动。

  (3)能严格遵守并完成学校规定的班主任工作常规,组织学生参加各种丰富多彩的活动。

  (4)能胜任本学科教学工作。

  (5)能积极参与德育课题的研究,具有一定的德育科研能力,探索新的教育规律和方法。

  3、工作表现:

  工作认真负责,能遵守学校一切规章制度,工作中能顾全大局。实事求是,廉洁奉公,为人正派,善于团结同志,具有合作精神,严于律己,宽以待人。

  4、身体状况: 身体健康,能适应工作需要,能坚持工常工作。

  (三)聘任程序:

  1、学校公布待聘班主任职位数;

  2、有志担任班主任工作的教师提报个人申请;

  3、政教处考核申请人工作业绩,个人素质;

  4、行政会议讨论;

  二、班主任常规管理

  班主任受学校聘任,全面负责班级学生德、智、体育、美、劳的全面发展,提高学生整体素质。班主任是学生的人生导师。是班集体的组织者和指导者,加强常规教育,形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育具体落实,现制定如下班主任管理规定:

  (一)早自习

  1、7:30准时到校进教室,应考虑有一定的提前量,因病因事不能到校,需提前向政教处、专业部请假。

  2、组织并督促值日学生在早读前完成教室内外卫生、分担区卫生、学生服穿着情况、胸卡佩戴等工作及自查工作,不到位的及时整改;检查教室内课桌排放是否整齐、桌面是否整洁,教室内及课桌上的物品是否按要求摆放整齐。

  3、组织并督促学生及时上交各科作业。要求课代表在早读开始前将作业本交给任课老师,督促学生充分利用早晨时光读书,确保教室内良好的学习氛围。

  4、认真检查学生的服饰发型,对不符合规范的学生及时进行批评教育,并明确要求限期整改。对拒不按照学校要求及时整改的及时上报政教处及专业部。

  5、向迟到的学生询问原因,并进行相应的教育处理。对缺席的学生要及时和其监护人联系,查明原因;对半天以上无故不到校的学生要摸清情况及时上报政教处。学生在上课期间需要外出,由班主任签字后方可离校,班主任需及时和家长联系。

  (二)升旗(跟班)

  1、每周末放学前应提醒学生下周一统一穿着学生服参加升旗仪式。

  2、早晨到校后应当到教室门口督促所有学生迅速离开教室,到指定地点集合,指导学生下楼梯时要做到安全、有序,要求学生整队做到快静齐。

  3、要求学生升国旗时面向国旗,列队、肃立、脱帽,行注目礼;唱国歌时严肃认真,声音响亮;认真聆听国旗下讲话,不得说话、嬉闹或做小动作;教育学生在经过现场时,都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升毕,方可走动。

  4、举行室内升旗仪式时,班主任应当提前进入班级进行组织。

  (三)课间

  1、班主任在课间到班级进行巡视,要求学生做到文明休息,保证楼内安静。

  2、指导学生在课间注意放松调整,要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、嬉闹;学生不得随意乱扔废纸杂物;不得随地吐痰、倒水;不得做任何危险动作;同学之间要团结友爱,不讲粗言秽语,不准吸烟、骂人打架。

  3、要求学生上下楼梯保持安静,靠右行走;做到脚步轻、口无声、左行右立。上下楼梯不得拥挤、推搡、嬉闹,以免发生事故;遇到老师或来宾,要说“老师好!”,并让老师或来宾先行;课间与老师讨论问题时,要注意礼貌。

  4、要求学生在上体育课、实训课以及到公共教室上的课等均应提前去所在地点,必须在铃声向前到达相应的教室或场地,做好上课准备,确保正常上课。

  (四)午休

  班主任每天中午12:45准时进入教室,12:50-13:00卫生纪律检查,任课教师到班后方能离开;要求学生午间文明、安静、有序;督促值日生做好卫生打扫,保持教室和校园的清洁;不许追逐、嬉闹、作危险游戏,不得进行剧烈运动。

  (五)自习课

  1、班主任在自习课应当进班管理。

  2、要求自习课上学生都应做到保持教室内绝对安静;根据老师布置的学习任务或本人学习的实际情况开展自习;不准东张西望、摇头晃脑、交头接耳或互借学习用品;未经老师允许不得随意进出教室;向老师提问,应当举手,轻声说话,不妨碍他人的自习。

  3、班主任可以主动联系任课教师利用自习课的时间,到班级对学生进行答疑或个别辅导。

  (六)两操两课

  1、班主任应当要求学生下课后,在安全、有序的前提下,快速到达指定位置集合,并和学生一同整队入场。关闭教室内的电灯。

  2、要求学生做课间操时,做到精神饱满、动作有力、合拍到位、不抢拍、不拖沓;课间跑步时,做到精神饱满、队伍整齐、口号响亮;眼保健操时,做到闭目静心,按照音乐节拍及动作要领,准确到位;课外体育活动时,集体迅速,课前准备充分认真,注意运动安全,不经允许不得离开运动区域。

  3、要求所有学生准时参加两操两课;因病不能参加的学生要向班主任和体育老师请假,并出具相关医院或校医室的证明。

  (七)放学

  1、班主任应当要求学生放学后整理好自己的课桌,保持课桌椅的整洁;指定专人负责及时关闭门、窗、灯等;要求值日学生做到:教室内课桌椅排放整齐,卫生工具放在指定位置,地面墙壁整洁,无蜘蛛网,黑板及讲台内外、周围及时清理干净;拖把洗净后挂放在学校经定的悬挂地点;教室内无任何时候都不开无人灯、太阳灯。做到桌面净、地面净、墙面净。

  2、要求学生按时离开校园,及时回家,不得在校园内,校门口或马路上逗留,注意交通安全;要求寄宿生晚饭后,按时归寝。

  3、班主任应当经常了解寄宿生的生活和学习情况,不定期进行宿舍巡视;加强家校联系,了解学生放学回家后的生活和学习情况,对特殊学生给予关心和帮助。认真落实寄宿生的请假制度。

  三、大型活动

  1、每月一次综合性主题班会,每两周一次总结性班会,班会有教案、有记实、有过程、有记录、内容详实。

  2、积极组织和指导学生参加科技、体育、文娱等活动,关心学生身心健康,丰富学生的课余生活,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

  3、组织学生开展课外活动,班主任必须跟班。

  4、认真组织学生参加校运动会、艺术节等团体赛等大型德育活动。

  四、科研学习

  1、积极参加各级部门组织的有关学习、培训活动。并认真做好学习、培训记录。做到不缺席,不迟到,不早退,不中途离开。

  2、坚持学习教育教学理论,认真整理教学文摘(或理论学习笔记),学习心得。

  3、认真参加教科研课题组组织的课题会议、研讨活动,按时保质完成课题组分工的科研任务 。