我校积极响应上级部门的号召，为丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，围绕祖国传统节日——中秋节主题，积极开展了以“节日小报”为主要内容的系列活动。

　　为确保此次活动顺利开展，学校遵循简洁可行、力所能及的原则，主要做了以下四项工作：

　　一、精心策划，统筹安排

　　为了加强对学生传统文化知识的教育，学校以政教处为基础成立了一支节日工作领导小组。由校长亲自挂帅担任组长，由政教主任制订计划。召开了“以喜迎中华民族传统节日——中秋佳节”为主题升旗仪式，使每位学生对中秋节的含义和开展“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心，对每项任务的细节情况和完成时间都清清楚楚，同时设计了自评、家长评价，督促学生逐项完成确保质量，使每一个学生在完成“中秋节”节日小报的同时受到传统文化的洗礼。为学生的生活搭建精彩的舞台，营造节日气氛，家校共建，共同教育好孩子。

　　二、交流与评价，激发民族自豪

　　开展创编“中秋节日小报”展评活动，引导学生感受亲情和友情，践行文明、谦让的礼仪规范，培养“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料，使学生了解节日文化、进一步深入了解中秋节的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，弘扬中华民族传统美德，增强学生对中华优秀文化认同感，激发民族自豪感。 精心选择小报10余份，组成精彩作品合集。

　　三、注重评价，提升质量

　　为了使“中秋节日小报”活动有序进行，学校建立了工作评价机制，加强检查反馈力度，要求学生将小报、交到各专业部，进行互查、及监督提醒，优秀作品向全班交流展示，评选出一、二、三等奖，优秀作品 参加学校展评，学校在校园橱窗内展示。其他各项活动资料在开学初上缴德育室进行汇总，结合其数量、质量评选 “中秋节日小报”活动优秀集体。作为评选优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一，以保障节日小报工作质量的提升。