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2020 招生简章

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聚焦“三有”课堂,提升教学质量——哈现代服务职召开解放思想、推进教学质量交流会

聚焦“三有”课堂,提升教学质量——哈现代服务职召开解放思想、推进教学质量交流会

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【摘要】:

    学校的中心工作是教学,教学的关键在于教师。中等职业教育肩负着培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才的重要使命。

为了提升教学质量,打造有序、有效、有趣的中职课堂,发挥老师的团队潜能,哈现代服务职于3月22日,召开了以“聚焦三有课堂,提升教学质量”为主题的解放思想大讨论,旨在激发老师们的工作热情、明确工作目标、提升课堂质量。

交流会按照专业部分成五个大组,校级领导和中层干部分别深入到五组中。会上各组围绕主题,展开深入而热烈的讨论。地铁部体育组教师一致表示,学校购置了充足的体育器材,保障体育教学有序开展,教师相互协作,有效的提高学生的身体素质。公共艺术教师提出要多搞活动,灵活进行课堂教学设计,提高学生艺术素养。专业课教师也表示,职业学校学生基础薄弱、素养不高,教师要有耐心,不断思考教学方法,理论与实践相结合,案例引领,制定达成标准。曹校长提出,教师要以学生为中心,记住学生的名字,用爱心感染学生,让他们乐学、爱学。设计部教师务实,有创新,他们从如何进行项目教学入手讨论了三有课堂的打造,从激发兴趣开始,做有序的课堂教学,研究教学方法,根据学生特点调整课程内容和节奏,做好建筑装饰专业的中高衔接的课程建设。李校长在总结中说学生的成长,离不开老师的培养,希望老师在课堂发力,有序组织,文化课与专业课双轨并进,打造有效课堂。旅游部教师表示,学校加强了课堂巡课,及时反馈,学校的教学秩序有了很大转变,课堂更加规范。老师要读懂学生,因材施教,让学生感受到课堂的归属感,结合实际生活,让教学内容更贴近工作岗位,班科任齐抓共管,打造优质课堂。肖校长提出要以提高学生核心素养为中心,老师间要多听课,多沟通,教学相长,共同提高。计算机部在交流中提出,有效的教学要以教材为中心,挖掘教材内容;以学生为中心,有练习有考核;要充分利用云校通等信息化管理模式,快捷、有效实现课堂管理,提高课堂效率。彦婷校长说,计算机专业部力量强大,几年招生的学生不减,这是对专业部老师们共同努力的结果,希望大家继续努力,打造有序、有效、有趣的课堂。综合部各教师结合自己所授课程,在教学中以学生为中心,分层次教学,通过微信群,发布试题,促进学生学习;通过游戏引入,激发学习兴趣;针对学生情况,降低英语学习难度,加大练习力度,充分利用白板等多媒体教学手段,提高课堂效率。认真备课,多查阅相关资源,增加课堂的有趣性。巩主任和侯主任在总结中说,课堂是师生主阵地,要明确教学目标,课堂交互有效,有考核有激励;多思考教学策略,不断反思,“教什么、怎样教,教的怎样”,学校上下全力以赴,齐心协力,做好教与学管理,提升教学质量。

 

本次交流会由教学处组织,以提升教学质量为目标,旨在交流教学经验、分享教学体会、学习先进教学方法、找课堂教学不足。学校会以此为契机,在今后的课堂教学中找亮点,凸优点,挖弱点,通过听课交流打磨课、三有课堂示范课、校本研修强教法等形式,全面提高教学质量,使教师做好课堂的管理者。教学是学校的重点工作,也是学校发展生命线,教师提升职业能力只有进行时、没有休止符,永远在路上。