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2020 招生简章

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以核心素养为导向,打造精品课堂

以核心素养为导向,打造精品课堂

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【摘要】:
核心素养研究是教育促进学生健全人格发展的基本法则,是学生不断生长的未来能力。哈现代服务职以道里实验区职业教育改革项目引领,根据学生的身心发展规律和认知规律,以及教育教学规律,科学开展核心素养教研,围绕“基于核心素养的课程建设“为主题开展研讨,于2017年10月13日在会议室举行了“以核心素养为导向,打造精品课堂”的数学学科的研讨活动。  首先由马立艳老师进行数学学科与核心素养融合的说课示范,结合说

核心素养研究是教育促进学生健全人格发展的基本法则,是学生不断生长的未来能力。哈现代服务职以道里实验区职业教育改革项目引领,根据学生的身心发展规律和认知规律,以及教育教学规律,科学开展核心素养教研,围绕基于核心素养的课程建设为主题开展研讨,于20171013日在会议室举行了“以核心素养为导向,打造精品课堂”的数学学科的研讨活动。

   首先由马立艳老师进行数学学科与核心素养融合的说课示范,结合说课内容,将数学抽象、数据分析、数学运算、直观想象等能力融入到课程中。数学组老师结合马老师的示范,进行了热烈的讨论,给予这节课高度的评价:马老师以数学梦、中国梦为引题,有着家国情怀,在合作探究互动中培养了学生的逻辑推理能力;信息化手段运用自如,培养了学生的核心素养。同时,各科老师也提出了有价值的观点,在数学课堂中要引入生活中实际的问题,并解决问题;要深刻挖掘教材,打造幸福课堂;以实践活动拓展逻辑分析能力,使数学课程更好的为专业课服务。

  通过本次活动,为老师们在核心素养渗透上做了示范,缩短了学习的进程,也为学校更好的开展基于核心素养的课程改革引了路。