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以核心素养为导向，打造精品课堂

分类：教学科研
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发布时间：2018-04-09 21:06
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【概要描述】核心素养研究是教育促进学生健全人格发展的基本法则，是学生不断生长的未来能力。哈现代服务职以道里实验区职业教育改革项目引领，根据学生的身心发展规律和认知规律，以及教育教学规律，科学开展核心素养教研，围绕“基于核心素养的课程建设“为主题开展研讨，于2017年10月13日在会议室举行了“以核心素养为导向，打造精品课堂”的数学学科的研讨活动。首先由马立艳老师进行数学学科与核心素养融合的说课示范，结合说

以核心素养为导向，打造精品课堂

分类：教学科研
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发布时间：2018-04-09 21:06
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核心素养研究是教育促进学生健全人格发展的基本法则，是学生不断生长的未来能力。哈现代服务职以道里实验区职业教育改革项目引领，根据学生的身心发展规律和认知规律，以及教育教学规律，科学开展核心素养教研，围绕“基于核心素养的课程建设“为主题开展研讨，于2017年10月13日在会议室举行了“以核心素养为导向，打造精品课堂”的数学学科的研讨活动。

首先由马立艳老师进行数学学科与核心素养融合的说课示范，结合说课内容，将数学抽象、数据分析、数学运算、直观想象等能力融入到课程中。数学组老师结合马老师的示范，进行了热烈的讨论，给予这节课高度的评价：马老师以数学梦、中国梦为引题，有着家国情怀，在合作探究互动中培养了学生的逻辑推理能力；信息化手段运用自如，培养了学生的核心素养。同时，各科老师也提出了有价值的观点，在数学课堂中要引入生活中实际的问题，并解决问题；要深刻挖掘教材，打造幸福课堂；以实践活动拓展逻辑分析能力，使数学课程更好的为专业课服务。

通过本次活动，为老师们在核心素养渗透上做了示范，缩短了学习的进程，也为学校更好的开展基于核心素养的课程改革引了路。